第六十七章 流（四） (第1/2页)
“有！爷爷，你怎么知道的？我学错了吗？”
听到这些，老人知道孩子有危险。
如果他继续练习，他肯定会死，而且会在巨大的痛苦中死去。
如果此时老怪劝阻，及时纠正，给他服用他的特殊丹药——龙风回魂丹，也可以救回来。
但他想看看如果孩子继续练习会发生什么。
死亡是必然的，但如何死亡，将会出现哪些不寻常的现象，作为自己武技造诣的深层水平的参考。这样，我就没有违背我的诺言，因为自己没有杀他。老魔想在这里，嘿嘿地笑了，心里说：你这个大胆胡闹的孩子，还以为我这么武技是那么好学的吗？
但是他说：“你学得真好！这没有什么错。”
“爷爷，我怎么会发热呢？”
“发热吗？这并不坏，我以前学过，也是一样的，起床喝两杯水就好了？”
“哦！爷爷，我以为我学错了东西！”
“对！你没学错。以后我会教你先学红线再学蓝线。这样，你不仅可以抓住小猴子，还可以抓住大猴子！”
孩子笑了：“爷爷，谢谢你！”
老魔一征：“你谢我什么？”老魔以为孩子明白了他的意图，挖苦他，瞪着他。
“爷爷，谢谢您教我！”
老魔见了半天，见孩子一群天真无邪，就放下心来，说：“你不用谢我！是你自己学的。”他心想：当你学完了红线和蓝线的时候，你的死期就到了。
连大罗神仙也救不了你。
即使你想怪我，也说不出来。
老魔阴险，一心想看孩子随机修炼武技出现危险和邪恶的结果，作为自己的参考。
所以他耐心地教孩子如何呼吸，如何运功，如何坐下来，如何调息。
在三个月的时间里，由于自己的兴趣和需要，孩子只练习了一条蓝线和三条红线，而且经常是在晚上练习，白天则是玩耍和追逐猴子。
在白天，小孩只是觉得无聊，当小孩学习如何改变身体，但小孩练习非常缓慢，没有任何系统的学习。
现在老魔指点，也不要讲求时间，一味地随意修炼。
又过了六个月，孩子把这六根阳经练透了，这使孩子的心热如焚，脸红如赤，危险增加了。
幸运的是，这个孩子还很爱玩，所以当他不练习的时候，他就去了果树森林和猴子们玩。
他想学习画卷中一百只猴子的动作，并记在心里。
沮丧的时候，他就练蓝线，这正是少阴手上的心经。
这样，孩子实际上保护了他的心脏血管，这样危险就不会突然到来。
否则，孩子就会瘫痪在床上，无法移动。
还有一点，出乎老人家的意料之外，就是孩子在修阳脉，正好是秋冬两个季节。
秋冬两季，天地间以气为阴，以练阳为佳，而小孩练的就是阳脉。
老魔教他的时间不对，但却是正确的季节。
所以即使危险越来越严重，也不会瘫痪。
相反，虽然孩子又热又不舒服，但他的力气却更大了。
他的手脚更轻，动作也比那只大猴子灵活。
孩子在果树上，真的可以说飞了，恐怕有些武技高手不如孩子们好。
在他练习猴子身法的过程中，他无意中成为了一场轻功的意外，这是武技练习中的一个奇怪现象。
老魔看了大惑不解，心里想：这孩子怎么不死呢？
孩子的体质是否异常？
好吧，我看看他阴脉结束后会发生什么。
如果能这样练成精湛的内功，恐怕那张的六合神功画册应该重绘，改成“胡闹功法”。
老魔又花了三、四个月的时间教孩子如何修炼。
正当孩子练习六脉阴经时，又看重春夏两季。
春夏两季，天地间的气自然是阳，再练阴气最合适，这是老魔怎么也没想到。
因为孩子练功的内功大与前题相符，虽然练功时不相符，但天地之气互补。
虽然危险就像重生，但不会瘫痪在床上动弹不得，却没有生活的烦恼。
这个时候孩子的身体阴阳两气满不会动弹不得，阴阳两气在孩子的身体周围影响着，孩子异常不舒服，突然冷，仿佛整个身体掉进冰洞，突然热，比如坐在火旁，甚至行动不敏感！
这是练气的危险情况。
孩子没有意识到这是他的修炼的坏结果。
他认为他得了一种怪病，很害怕。
老魔来看他时，他说：“爷爷，我病了！学不了了！”
老魔看了他很长一段时间，很奇怪为什么这个小孩这时候还没有死。
他虽然没有死，却在痛苦中打滚，不能说话。
但这孩子，尽管他受苦，仍然能说话，不仅是说话，而且还能走路！
老魔不明白。这完全违反了修炼的常规。
这个男孩真的很不寻常吗？还是他小时候吃了一些奇怪的药，延长了他的生命？
他问：“小子，你和你爷爷在一起的时候吃了什么药？”
“没有吃药啊！”小孩回答。
“你从来没有生过病吗？”
“我不知道。我从小就没生过病。”
“哦！是吗？你吃过什么野味？”
“我吃过好多野生的东西！我吃过野鸡、兔子，甚至老虎肉。”
“你可曾吃过毒蛇？”
“毒蛇能吃吗？”
老魔不发一声，似乎这个孩子没有吃过什么奇异的草药魔药，可是他是怎么活过来的呢？
如果别人害怕，体质没这么好，那么随便修行到这样一个地步，早就死了。
即使是拥有强大修为的大师，如果这样练习，也会残废。
好！我会教你练习八经络，看看你是否会死。
孩子还不知道老魔，故意让他送死，问：“爷爷，我怕这个病！”
“孩子，你不用害怕，”他说。“这是对你修炼的一种反应。”
孩子愣住了：“我修炼的反应？杀人地武技我不学！”
老魔生气道：“什么杀人的武技，别瞎说了。”
“爷爷，如果是杀人的武技，我就不学了。”
“小傻瓜，这是一种救人的武技，你懂吗？”
“救人？”
“是的，武技可以杀人也可以救人。这取决于你如何做这件事。你可以杀人或救人。”
“简而言之，我不学杀人的武技。”
老魔一时没有想到这孩子会这么固执，这么始终如一。
但他并不满足于停止，因为他想看看结果会怎样。
就像今天的科学家一样，自己的实验没有结果，怎么也不会停止。
老魔只好哄着孩子说：“小傻瓜，我教你的，是一种救人的本领。”
“真的吗？”
“这当然是真的。你可以救别人，也可以救你自己。”
“爷爷，是救人的功夫，我学。”
老魔心里骂道：你这个小傻瓜，玄灵上的武技，哪能不击杀敌人呢？你怎么能既救了人又不杀了他们？你想救人？你现在救不了自己了，这是白天说梦话。
“好，好。”他说。“现在你又热又冷，我教你练习画册上的灰线运功。先拯救你自己。”
“如果我学了灰线，我就不会冷和热了。”
“当然不会！”
老魔心里骂道：你死了，还会发冷发热吗？”
“哦！爷爷，你怎么不早说呢？”
老魔又不理孩子，教孩子怎么修炼奇经八脉。
玄灵人士，奇经八脉可以使任何武技达到极致的完美，令人难以置信的状态。
玄灵中很少有人能达到这种境界。
即使老魔这样一个令人震惊的人，也只有修炼两个静脉，其他不能修炼，继续练习，不仅无力，也非常危险，老魔在这个时候教孩子练习八动脉和两静脉，是一种冲动，催促孩子尽快死去吧。
老魔将方法解释清楚，问孩子记得吗？
孩子说：“爷爷，我记得！”
“哦！是吗？你说出来，我听听。”
孩子还是把每个字都说了出来。
老魔心里久久不能平静，心想：这孩子不但悟性强，记忆力也特别强，真是学习武技的最好人选。老魔似乎后悔了。
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