第二章 文斗还有项目 (第2/2页)
　　
　　这货就这德行，他只觉得自己是正确的，于是就站在制高点对他不了解的事开始指手画脚，跟矮大紧一个路数。
　　
　　他拍《南京！》，也不是为了洗白，只是为了反战，为什么选择日苯人角度？
　　
　　他认为战争是残酷的，所以要批判战争，认为战争迫害了人性，让好人变成坏人。
　　
　　这一套看起来很高尚，其实很恶心。
　　
　　谁不知道战争残酷？敌人打进来了，对你屠杀了，知道战争残酷有什么用？
　　
　　《南京！南京！》这电影给人的感觉就是一朵花上明明有七个花瓣，其它的六个花瓣又大又艳丽，剩下一个又小又丑陋，而导演非得指着那个小花瓣说它丑，旁人能咋地？他又没说错，你反驳还反驳不了，但就是膈应人呗。
　　
　　一个中国导演，非要去理解甚至赞美日苯人在战争时候的人性，不明白这玩意到底是什么视角！
　　
　　用罗翔老师的话来说：我只能说有些人啊拍电影，拍着拍着就丧失人性了。
　　
　　在这种灭绝人性的事件中，任何中立都是不可接受的。这不是换个角度的问题，这种事件不能有第二种角度，是中国人的原则问题！
　　
　　你看，他准备了一堆说辞，没能用上！
　　
　　……
　　
　　夜，电影宫对面的酒店。
　　
　　沈林一边跟江闻喝酒，一边闲扯淡…
　　
　　“你喝酒真不爽利！”
　　
　　“…我就不能喝…”
　　
　　“不能喝，你还拉着我喝酒？”
　　
　　“无聊嘛!”
　　
　　“无聊，你去找张婧初切磋一下，缠着我做什么？”
　　
　　沈林吓了一跳：“你说什么？”
　　
　　江闻无语：“搁我面前，你还装？”
　　
　　“…哥，《风声》拍好了吗？”
　　
　　赶紧转移话题…
　　
　　“拍完了，正在剪，应该能赶上国庆档…”
　　
　　说到这，江闻叹了口气：“这电影差了点…”
　　
　　“没能发挥你的才华？”
　　
　　“…我我有个屁才华！”
　　
　　沈林瞅了他一眼，然后问：“你知道杨永信嘛？知道yu章书院吗？”
　　
　　“知道！”
　　
　　“你不觉得这是个很好的题材吗？”
　　
　　江闻翻了翻白眼：“你以为这是他的问题？这玩意是家庭教育的事，咱们怎么拍？切入点是什么？”
　　
　　呃…
　　
　　一句话把沈林整不会了，他觉得可以整个中国版的《熔炉》…
　　
　　江闻接着道：“你去问问家长，一般家长说法都是‘在里面被打，也比坐牢強’，这种事情，不好弄！”
　　
　　“那你可以从一个个例出发，批判家长的愚昧啊！”
　　
　　“然后再被禁导五年？”
　　
　　“不是说你这禁导是假的吗？”
　　
　　江闻：“人家难道出台文件啊？口头宣布一下，底子的狗腿子就把你的路堵上了！”
　　
　　“我觉得你还是不了解书院！”
　　
　　“什么书院？”
　　
　　沈林把yu章书院大概讲解了一下：“怎么样，有想法吗？”
　　
　　“你有没有想过为什么这类学校会出现？”
　　
　　“为什么？”
　　
　　“因为有需求！”
　　
　　“但也可能是因为被蒙蔽了！”
　　
　　“一般情况下，谁会把自己孩子送到那种地方？”江闻把烟掐灭：“行了，我会搜集一些资料的，如果有的做，我做一部试试！”
　　
　　俩人正聊着，忽然有个记者凑过来，小心问：“林哥，江导，能采访你们一下嘛？”
　　
　　“随便！”
　　
　　“《子弹》这个电影没做完后期，就被戛纳选中，是真的吗？”
　　
　　沈林想了想回答：“差不多。”
　　
　　“为什么呢？”
　　
　　这叫什么问题？
　　
　　江闻插了一句：“戛纳喜欢他呗！”