第二百一十一章 拜访张良庙挽留袁方圆（一） (第1/2页)
　　
　　周一早上到校，邵兴旺打算把袁方圆思想波动，准备辞职的想法转告周校长。
　　
　　“咚咚咚，咚咚咚！”邵兴旺敲门。
　　
　　“进来！”
　　
　　邵兴旺推门进来。
　　
　　“是邵主任，快坐快坐！”还没等邵兴旺坐下，周秉心就问：“最近家里都好吧。你爱人到幼儿园当生活老师，工作还顺利吧？”
　　
　　“顺利，顺利，可以说非常好，这多亏了您，没有您的帮助，我这日子估计还得继续狼狈下去。”邵兴旺说。
　　
　　“嗯，老弟客气了。你我都是第一批来校的，是学校建设的功臣。举手之劳，给老弟你帮个忙，解决解决实际困难，也是应该的。”周秉心说。
　　
　　“周校长，有件事情我不知道该不该告诉你？”
　　
　　“公事还是私事？”周秉心问。
　　
　　“半公半私。”邵兴旺回答。
　　
　　“哦？”周秉心感到惊讶。
　　
　　“是关于袁方圆的事情。”邵兴旺说。
　　
　　“他怎么了？”周秉心问。
　　
　　“你没有发现他最近的心情很不好？经常莫名其妙地给他们班孩子发火！”邵兴旺说。
　　
　　“不光这事，有好几个老师给我反应，最近袁主任给他们安排工作的时候，出言不逊，说话难听，和以前相比，判若两人。”周秉心说。
　　
　　“他的这种情绪表现，很像书里面讲的轻度抑郁症。”邵兴旺说。
　　
　　你说的没错，这种症状我也多少了解一些。不过，大多还是因为工作压力大，或者家庭生活不顺利造成的。在教学质量提升方面，他那里的压力的确是大了些。你平时多帮帮他，有些工作帮他承担一些。”
　　
　　邵兴旺说：“这个自然没问题。解铃还需系铃人。周校长有没有什么好的方法，让他打消这个念头。袁方圆的工作干得不错，错失这样一个人才，是咱们的一大损失。”
　　
　　“在我们都无力改变目前这个教育现状的时候，那只能加强政治思想教育。”周校长喝了一口茶，说道。
　　
　　邵兴旺说：“这有点太直接。我担心适得其反。我记得曾经看过一篇报道，说加强政治思想教育，不能太直接，就像吃盐一样，不能拿勺子挖着吃，必须溶解到汤里才美味。”
　　
　　周校长说：“嗯，你的这句话，还真启发了我。我突然想到，咱们这个周六周日组织领导班子，来个团建活动。对，就班子成员去。”
　　
　　邵兴旺问：“去哪里？”
　　
　　周校长说：“去汉中留坝，去留侯张良庙里看看。”
　　
　　“我来组织安排一下。那就这周六周日两天。”邵兴旺说。
　　
　　“好的，你安排一下。”周秉心说。
　　
　　从周秉心校长办公室出来，邵兴旺回到了自己办公室。他给自己泡了杯茶，又点燃了一根烟。
　　
　　邵兴旺陷入到了沉思当中。
　　
　　他最早知道世上有张良这个人，缘于“运筹帷幄，决胜千里”这个成语。
　　
　　后来，在补习班，给六年级孩子讲小古文，其中节选自《史记·留侯世家》的《圯上受书》一段，印象极深。翻译成现代文如下：
　　
　　一日，张良在下邳一座桥上遇一皓首老人，登桥时一只鞋坠落桥下，他便傲慢地冲张良说:“小子，去把我的鞋捡来!”
　　
　　
　　
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