第二十一章 魔咒课与魔药课 (第2/2页)
　　
　　接下来的时间里，教室中便传来出一阵又一阵的“咔咔”声。
　　
　　牛小伟便就这么观察着班上的同学练习。
　　
　　罗威不愧是魔法师家庭出身的孩子，仅仅试了几次，便能将玻璃杯稍微移动。
　　
　　同样是魔法师家庭出身的马儿富也很快便将玻璃杯挪动。
　　
　　而善于读书的蓝洁则陷入了困境。
　　
　　他的每一次尝试都因为这样或那样的问题而没能成功。
　　
　　这样她显得很抓狂。
　　
　　而这边的高二同学，不出牛小伟所料，仍是那副不知所措的表情。
　　
　　牛小伟猜想，刚才范教授讲的课，他压根儿就没有听懂多少。
　　
　　面对这样的同学，任何老师也只能提起更多的耐心，一遍又一遍的教，他才能学会。
　　
　　范教授显然是一名非常称职尽责的老师。
　　
　　他看到高二同学的困境后，开始给他单独讲解起来。
　　
　　在范教授给高二上课的时候，牛小伟暂时承担起了其他同学的指导工作。
　　
　　不一会儿功夫，马小翠同学第一个成功的使玻璃杯悬浮起来。
　　
　　随着她魔杖的移动，玻璃杯也跟着向那边飘去。
　　
　　“很好，恭……喜马小翠同学成功了。”
　　
　　范教授表扬道。
　　
　　陆续的，其他同学也相继施法成功。
　　
　　当下课铃声响起的时候。
　　
　　大多数的同学都完全掌握了心灵传动这一魔咒。
　　
　　甚至连高二同学也能将水杯轻微移动。
　　
　　“希望同学们回去能勤加练习，掌握施法的那种感……觉。”
　　
　　“好了，这节课先上到这儿，大家去吃午饭吧。”
　　
　　说着范教授走出了教室。
　　
　　吃过午饭，大家走进了魔药课教室。
　　
　　牛小伟发现，即使在午间休息时间，也有不少同学抓紧时间“网上冲浪”。
　　
　　上课铃声响起。
　　
　　魔药课老师农教授走进教室。
　　
　　他说话带着一点口音。
　　
　　“同学们，今天我们来学习魔药学。”
　　
　　“魔药学是干嘛的呢？简单点说就制造有魔法效果的混合物。”
　　
　　“这种混合物喝下去之后，能立刻给你带来对应的效果。”
　　
　　“今天教大家做的这种魔药，是魔法师最常用到的药剂之一。”
　　
　　“这种药剂可以解毒，额外效果为恢复少量的法力。”
　　
　　“哪位同学还记得额外效果是什么意思？”
　　
　　下面同学们面面相觑，这个问题之前在某节课讲过，但是老师当时一笔带过。
　　
　　“好的，蓝洁同学，你来回答。”
　　
　　“魔法师基础技能的课程中讲过，额外效果是指在服用后有一定几率出现的效果。”
　　
　　“很好，希望同学们向蓝洁同学学习，在听课中多多注意细节。”
　　
　　“我们继续，接下来我给大家介绍这款魔药的配方。”
　　
　　同学们马上准备好纸和笔，开始记笔记。
　　
　　“这种药剂的名称叫做清热解毒汤。”
　　
　　“主料为新鲜的高地诡猪的肾脏，枸杞叶，辅料为生姜，米酒，花生油，盐，胡椒粉。”
　　
　　“我来看看大家有没有预习今天的功课。”
　　
　　“谁知道高地诡猪产在哪里？有什么特点？”
　　
　　这是只见蓝洁同学又高高的举起了她的右手。
　　
　　“蓝洁同学你来回答。”
　　
　　“野生的高地诡猪主要产自阿拉希高地。它的主要特点是可以变化不同的样子，非常不易捕猎。”
　　
　　“很好。我再补充一点，随着这种药剂的流行，高地诡猪已经逐渐开始成规模的养殖。”
　　
　　“当然这些知识是你们在接下来的魔法动物课程中需要学习的，我在这里提前给大家介绍一下。”
　　
　　“好了，让我们言归正传。”
　　
　　“下面我来给大家示范如何操作。”
　　
　　“首先将主料清洗干净，这步是前置程序，也是最重要的一步。”
　　
　　“很多时候一份魔药就因为没有清洗干净导致杂质过多，药效就发生改变。”
　　
　　“试想一下你在战斗中，在危急时刻喝下去的回血药剂因为原料没有洗净导致失效，那时你就欲哭无泪了。”
　　
　　“你们作为初学者，这一条一定要牢牢记在心中。”
　　
　　“大家重复一遍：洗干净！”
　　
　　“洗干净！”同学们异口同声。
　　
　　“好的，相信你们已经记住了。”
　　
　　“这几份原料我已经提前洗好了，下面进行第二步，对原料进行加工。”
　　
　　“这步也是魔药学中至关重要的。也是最难的步骤之一。”
　　
　　“什么原料需要加工，如何加工，都是需要牢牢记住的。”
　　
　　“有些原料暴露在空气中后很快药效便散发殆尽，因此我们制作魔药时要分秒必争。”
　　
　　“没有时间让你再翻看书籍。”
　　
　　“具体到我们这款药剂，需要把新鲜的猪肾从中间切开，祛除中间的内囊。
　　
　　“然后将它打上花刀，切成双飞片。”
　　
　　“刀法的知识想必你们已经在法师基本技能这门课中重点学习了，我就不赘述了。”
　　
　　下面便是药剂的熬制过程。