084 音乐课上的歌声 (第2/2页)
　　
　　没事的时候，我就跑到他房间里寻宝，找一些好听的歌，跑到自己房间里，把它塞进自己的复读机，插上耳机，静静地享受一个人的音乐时光。
　　
　　有一件很神奇的事情是，一盒磁带，留了五六年，还是能放出来，不过如果没有保存好，受了潮，听起来声音也会有些奇怪，像蒙了一层雾那样。
　　
　　用录音机或者复读机放磁带，操作不当或者录音机坏了，都会卡磁带，缴成一团，很容易弄坏。
　　
　　所以，录音机或者复读机，要经常清洗，这样才能保证播放的质量。
　　
　　一首歌要反复播放，才能学会。
　　
　　那时候看电视剧，片头还有片尾，都舍不得错过，一边听还会不自觉地跟着唱，多看几遍，这首歌就会了。
　　
　　例如，《偏爱》这首歌，我就十分喜欢。
　　
　　暑假在家打扫卫生的时候，用VCD机单曲循环这首歌，能听一天，不过心里没有喜欢的人，听这首歌，只能想起电视剧里的一些片段，单纯喜欢这首歌的旋律罢了。
　　
　　《偏爱》在电视剧里播的最多的画面，是徐长卿和紫萱在一起的时候，所以，这首歌总让我想起他们几生几世的情感瓜葛，是一段唯美的虐恋。
　　
　　我鼓起勇气，举手，上台，给大家唱了这首歌。
　　
　　“把昨天都作废，现在你在我眼前；
　　
　　我想爱，请给我机会；
　　
　　如果我错了也承担，认定你就是答案；
　　
　　我不怕谁嘲笑我极端；
　　
　　相信自己的直觉；
　　
　　顽固的仍不喊累；
　　
　　爱上你我不撤退；
　　
　　我说过我不闪躲我非要这么做；
　　
　　讲不听也偏要爱，更努力爱让你明白；
　　
　　没有别条路能走，你决定要不要陪我；
　　
　　讲不听偏爱，看我感觉爱；
　　
　　等你的依赖，对你偏爱，痛也很愉快……”
　　
　　模仿着歌词里的执着的情绪，脑海里回放着电视剧的情节，每一句歌词，唱的时候，竟然也深情了起来。
　　
　　其实，我根本不懂爱情，看着电视剧里的生死相守，还有那些轰轰烈烈，从歌里的字里行间里，能够体会到当事人的心情。
　　
　　唱歌这种艺术，在我心里，一直觉得和古代吟诗作对很像，都是一种抒发自己的情愫的行为，情感的载体。
　　
　　不是只有学过乐理的人，才可以唱歌，在旋律面前，每个人都是平等的，有属于自己的独特解读和表达。
　　
　　我唱完，心情有些忐忑，害怕被同学们说“不好听”，但没有想到，引起座下一片欢呼，他们很惊喜，没有想到，平时一向严肃单调的学习委员，唱歌也可以这么好听。
　　
　　当那阵热烈的掌声在耳边震颤的时候，我的心里十分激动，差点热泪盈眶，也开心的深鞠一躬，蹦哒着回到自己的座位，心里兴奋的情绪久久不能平复。
　　
　　如果说，绘画这件事，像是给自己的灵魂画了一个很安全的小房子，让人感觉舒服安逸；那音乐，例如唱歌这件事，更像是给自己的灵魂插上了自由的翅膀，想飞到哪里，就去哪里，无拘无束。
　　
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