第17章 （4k5大章！）哪个老师讲英文呢？ (第1/2页)
挂断电话，陈露阳转身直奔图书馆。
有陆局在，汽车维护修理中心就算没有成绩，但是也绝对不会出错。
现在中心刚刚开张，他给汽车维护修理中心的定位就是“不求有功、但求无过”。
等摸清了市场，把片儿城的汽车分布全都弄明白，再有针对性的发力也不难。
现在摆在他面前最主要的，反而是晚上的课程。
陈露阳可不是一个低调谦虚的人。
但凡有舞台，只要有机会，
他从来都会牢牢抓住，尽情展现自己的才华。
虽然给同学们讲原著会影响他自己的学习节奏。
但换一种思路，
谁有本事大一的时候就给同班同学讲课啊？
而且还是这种有教室、有黑板的正经讲课！
这么好的出名机会，他才不会放过！
有了这种动力，下午陈露阳在图书馆打了鸡血似的库库一顿猛学。
不同于自己看书时候的随意，
陈露阳还将一些重点的理论做了笔记，确保翻译出来的内容更加精准。
等到了晚上，陈露阳背着书包跑进了教室。
刚一进门，陈露阳以为自己走错教室了，还特意一个闪现出去抬头看了眼班牌。
没错啊……
是专业教室啊！
怎么屋里这么多人！？
不仅过道站着人，后门都是开着的，也站了不少人。
陈露阳正犹豫呢，就见教室里高小琳高高举起了手。
“文委！这呢！”
陈露阳瞧见高小琳，这才放心挤了进去。
“不是就咱们班同学吗？怎么来了这么多人？”
高小琳无奈：“别提了，不知道谁把消息漏出去了。别的班知道你晚上要讲原著，全都跑来听了。”
俩人正唠着呢，421几个大兄弟也来了。
瞧见门口这么多的人，陶润泽诧异了：“这是怎么回事？”
高小琳把刚刚跟陈露阳说的话，再次给陶润泽说了一遍。
“这不行啊……！”陶润泽皱眉。
今天这课，主要是陈露阳给经济系（1）班的同学门开小灶的。
虽然说，别的同学也能来听。
但是不能自己班级的同学进不来屋，啥也听不见，反而让别的专业进来听。
可是人都来了，也不能撵人。
“去我们那吧！我们教室大。”
班级里一个个子不高的南方男生站起来。
“我们哲学系教室大，能坐下。”
陈露阳：……？
还要给哲学系的同学讲？！
哲学系可是学校里的大系，好几百人呢。
陶润泽看向陈露阳，征求他的意见：“小陈，要不然咱们换教室吧，这里地方太小，大家站都站不下。”
陈露阳看着教室被前后堵的死死，开口道：“我听安排，我在哪讲都一样。”
当下，陶润泽举起双手在教室里喊道：“大家收拾一下东西，我们经济系教室太小了，不够坐。咱们去哲学系教室。”
大家一听哲学系有地方，马上高高兴兴的收拾东西。
一群人呼呼洋洋、浩浩荡荡的走出教室。
此时，哲学系的大教室里，不少人正在低头看书上自习。
“砰！”
教室门猛地打开，一大群人走了进来。有人背着包，有人抱着本，还有几个干脆扛着小凳子。
自习的学生们茫然的抬起头，
“怎么回事？”
“教室被占了？？？”
“今天不是排课时间啊……”
崔少杰怔愣一下，旋即快速翻出书包里的一个笔记本，翻开夹着的“哲学楼大教室课程安排表”。
“不对啊，今天教室没课啊！”
其他的学生也都满脸狐疑的看着冲进屋的人。
这时候，那名南方口音的小个子男生站在黑板前，道：
“经济系1班的陈露阳同学，今晚要用教室给大家讲读经济学的原著原文，麻烦大家配合配配合。”
原本躁动的教室，骤然安静了几秒。
陈露阳？
在这个教室里上自习的，大部分是哲学系大一的新生。
白天在连老师的课堂上，都是亲耳听见连老师夸奖过陈露阳的。
听到陈露阳要讲原著，
大家没想到晚上还有这项目，一个个的脸上都露出了不可思议的惊讶。
“陈露阳是谁啊？”
教室里几个大二、大三的学生不明真相，好奇的问向旁边大一的学生。
“大一经济系的，英文嘎嘎厉害，连老师说他翻译的萨缪尔森比复旦翻译的还顺当。”
“真的假的？？？”
听到这话，，几个大二大三的学生正准备离开，又再次一脸狐疑的坐回到了凳子上，似乎想看看这个大一的经济系学生到底有什么能耐。
讲台旁边，陶润泽和那个南方男生在前面组织秩序。
虽然教室变大了，但是由于人也变多了，明显还是有些地方不够用。
“不行就去学校申请一间大教室，这么下去，这件教室也不够坐。”陶润泽喃喃开口。
“咱们一起去。”南方男生操着一口不怎么利落的普通话。
“我是哲学系1班的班长文锐捷，咱们一起去找学校申请。”
等到大家全都坐好，
陈露阳站在讲台上，看着一教室的学生。
一瞬间，恍惚间仿佛回到省机械厂的小礼堂。
自己也是站在讲台上，给厂里的工友同志们讲课。
只不过那时候讲的是日语，现在到了北大却给同学们讲起了英文。
深吸一口气，
陈露阳自信从容的开口：“同学们好，我是经济系（1）班陈露阳，今天也不是讲读原著，就是跟大家一起学习交流。如有不当之处，还请大家批评指正。”
话音刚落，讲台下瞬间爆发出一阵掌声。
421的五位大哥率先起哄，在教室里面带头鼓掌，假装不认识人一样，高喊：“谢谢陈同学！！!”
几人鼓得手掌啪啪作响，仿佛台上的不是同学，而是他们请来的客座教授。
他们五个这一喊，再加上高小琳等人的大声配合。
登时，轰轰烈烈的掌声无比热烈的在教室中响起。
陈露阳站在黑板前，翻开课本，拿粉笔写下一句英文：
“The law of diminishing marginal utility states that……”
一个句子被陈露阳用粉笔洋洋洒洒写了半个黑板。
“这句话有没有看着很吓人？”陈露阳笑着问道。
第一排几个哲学系的女生点头如捣蒜。
“其实不难的，”陈露阳笑着开口。
“英文原著高深，其实它就是用长句子把人绕晕了。你怕它，是因为你不知道怎么把它们分解。大家跟我一起看句子成分……”
“我们先看主语：‘The law of diminishing marginal utility’——边际效用递减法则。”
“这是整句话的核心主题，主干。”
陈露阳拿着粉笔，把句子在黑板上一段段拆开写下，然后一句一句翻译。
遇见专有名词，陈露阳还会把单词写在黑板上，标上音标，教大家如何发音。
“‘Marginal’是‘边际的’，‘utility’是‘效用’，也可以理解为‘满足感’。”
陈露阳指着黑板上的音标：“来，大家跟我读：”
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