第100章（四）：暗流与曙光 (第1/2页)
“诗娴，”武修文说，“如果我明天……如果我真的失去了一切——荣誉，转正的机会，甚至这份工作。你还会……”
“我会。”黄诗娴毫不犹豫地说，“武修文，我爱的是你这个人，不是你的荣誉，不是你的编制，不是你的工作。你是数学老师，我爱你；你明天不是了，我还是爱你。你去别的学校教书，我爱你；你去工地搬砖，我也爱你。”
她转过身，在星光下看着他的眼睛：“我爱的，是那个在讲台上发光的你，是那个为了学生熬夜备课的你，是那个明明自己很难却还要帮助别人的你。这些，谁也夺不走。”
武修文看着她，看了很久很久。然后，他俯身，在她额头上印下一个很轻很轻的吻。
“谢谢。”他说，“有你在，我什么都不怕了。”
那一夜，他们坐在海边，说了很多话。说童年，说梦想，说未来——不管那个未来里，他是不是老师，是不是还在海天。
说到后来，黄诗娴靠在他怀里睡着了。武修文抱着她，看着海平面上渐渐泛起的鱼肚白，心里一片宁静。
该来的总会来。而他，已经准备好了。
清晨五点，武修文把黄诗娴送回宿舍，然后回自己房间换了一身干净的衣服——白衬衫，黑裤子，最简单的打扮。他对着镜子整理衣领，镜子里的年轻人眼神清澈，脊梁挺直。
六点，他出门，去食堂吃了早餐。和往常一样的白粥咸菜，他吃得很慢，很仔细。
七点，他回到办公室，把昨天写的报告又检查了一遍，打印出来，装订好。
八点，他给李盛新校长打了个电话，简单说明情况。老校长只说了一句话：“修文，学校永远是你的后盾。”
八点半，他走出校门，坐上了去县城的早班车。
车上人不多，大多是早起赶集卖菜的农民。武修文找了个靠窗的位置坐下，看着窗外飞驰而过的田野、村庄、海岸线。这片土地，他来了才几个月，却好像已经扎根了一辈子。
九点五分，他站在县教育局大楼前。
这是一栋七层的白色建筑，在晨光中显得庄严肃穆。武修文抬头看了一眼，然后深吸一口气，迈步走了进去。
305办公室在走廊尽头。武修文走到门口，抬手，敲门。
“请进。”
他推开门。
办公室里坐着三个人。正中间的是一个五十岁左右的中年男人，戴着眼镜，表情严肃。左边是个三十多岁的女人，正在记录什么。右边……右边的人，武修文认识——周永年。
周永年今天穿了件浅灰色的衬衫，打着领带，头发梳得一丝不苟。看见武修文进来，他脸上露出一个标准的、公式化的笑容。
“武老师来了？请坐。”
武修文在对面坐下，把装着报告的文件袋放在腿上。
中间的中年男人开口了：“武修文老师是吧？我是教育局监察室主任，我姓陈。这位是人事科的王科长。周主任你也认识，就不用介绍了。”
武修文点头：“陈主任好，王科长好，周主任好。”
“今天找你来，主要是核实几个情况。”陈主任翻开面前的文件夹，“首先，是关于你县级优秀教师评选的事。我们接到反映，说你在海田小学的教学方法……有些争议。”
来了。
武修文坐直身体：“请问是什么争议？”
“有人说，你给学生布置的课外作业过多，加重了学生负担。还有人说，你的普通话教学，导致部分本地学生听不懂课，影响了学习效果。”
果然，和他预想的一模一样。
武修文从文件袋里拿出那份报告，还有昨天郑松珍送来的那些作业本：“陈主任，这是我整理的教学方法总结，里面有详细的课时安排、作业量和教学效果分析。另外，这些是学生的作业——不只是数学作业，还有语文和英语作业，可以证明我的教学方法对其他科目也有积极影响。”
他把材料推过去。
陈主任接过来，和王科长一起翻看。周永年也探头看了一眼，脸上的笑容淡了些。
办公室里很安静，只有翻页的声音。
过了大概十分钟，陈主任抬起头：“这些材料……准备得很充分。学生的进步也很明显。但是——”
他顿了顿：“武老师，我们也接到了另一方面的反映。有人说，你之所以能取得这样的成绩，是因为……你把主要精力都放在了尖子生身上，忽视了后进生。甚至有家长反映，你对后进生态度冷淡，放任不管。”
武修文心里一紧。这个指控，比前两个更恶毒。
“陈主任，”他尽量让自己的声音保持平稳，“我可以提供全班学生的成绩变化曲线。从开学到期中到期末，每个学生都有进步，包括基础最差的学生。另外，我每周有三个下午的课外辅导时间，专门针对学习有困难的学生——这些，学校都有记录。”
“记录可以做。”周永年忽然开口，声音慢悠悠的，“武老师，我不是怀疑你啊。但你也知道，现在的家长，都希望孩子得到老师更多的关注。你一个人带两个班，七十多个学生，怎么可能每个都顾到呢？”
这话说得滴水不漏，表面上是在替武修文开脱，实际上却在暗示他确实可能顾此失彼。
武修文看向周永年。两人的目光在空中相撞，一个平静，一个深沉。
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