第401章 江哥你上厕所也都是只上一半吗？ (第2/2页)
　　
　　江枫继续说道：“其实你们班主任找我是怕咱们公开课翻车，不过好在一切正常，没有什么名单的。”
　　
　　“来，咱们接着讲下一个表现手法，欲扬先抑。写人或者写事的时候，先描写不好的方，然后再描写好的方面，突然给读者造成心理上的冲击。”
　　
　　“‘抑’写的是非本质的东西，或者不是真的不好，而是因为不了解而产生的误会，重点在于后面的‘扬’。”
　　
　　“这次咱们从班里挑个同学站出来自由发挥，看看能不能让大家切身体会到什么叫欲扬先抑啊。”
　　
　　对于这种用的比较频繁，基本上阅读理解的题很容易考到的一些所谓的“修辞手法”，江枫打算用一种比较能让人印象深刻的方式来仔细给他们讲讲。
　　
　　让学生自己参与到其中来，切身体会一遍，肯定比他自己坐在讲台上干讲来的有趣。
　　
　　不怕耽误时间。
　　
　　重点在于让学生理解多少，而不是他向学生输出了多少。
　　
　　目光在讲台下的50名学生之中无效的环视了一圈之后，江枫果断选择了“插班生”马小豪：“来，马小豪同学，你来试试。”
　　
　　“啊？我？”
　　
　　马小豪一脸懵逼的站了起来，心说班里这么多人，再加上还是四班的主场，怎么说都不可能叫到我的吧？
　　
　　江老师这个老六肯定又对他特殊关照了！
　　
　　江枫点头：“没事儿，你自由发挥就行，说的不好也没事。”
　　
　　“那行吧江哥。”
　　
　　马小豪在站在座位上环视一圈。
　　
　　沉思了好几秒之后，把目光落在了宋航身上，这才终于开了口：“宋航这家伙虽然平时在学校的时候打篮球进球进的少，但是...但是...但是他晚上打游戏的时候送人头送的多啊！”
　　
　　瞬间，教室里充满了一阵无比欢快的笑声。
　　
　　“噗哈哈哈哈哈！”
　　
　　“笑死！一少一多，确实是欲扬先抑！”
　　
　　“多说点儿，大伙儿都爱听！”
　　
　　“这个我证明！昨天晚上组队五排的时候他0-8，信誉分大残！”
　　
　　宋航:“？？？”
　　
　　举的例子很好，下次别举了！
　　
　　这踏马叫欲扬先抑？
　　
　　我真想邦邦给你两拳看看你还抑不抑！
　　
　　宋航当场就涨红了脸：“屁，还有五个助攻呢！”
　　
　　这个时候。
　　
　　班里的笑声不但没停下，反而还笑的更大声了！
　　
　　......
　　
　　此时。
　　
　　直播间里的观众也都被江枫的这个讲课方法所吸引住了！
　　
　　好家伙！
　　
　　江老师这招真是绝了！
　　
　　要是他们当年的老师讲那些重要内容的时候都是用这种方法，那还怕会记不住？
　　
　　江老师在给学生讲课这方面，是真的有东西的啊！
　　
　　这时候，就连直播间里的观众都对这种讲课的方式来了兴趣。
　　
　　【我靠，江老师这招是真的牛逼！要是让学生切身体会的把各种修辞手法讲一遍，恐怕他们真的就都能记住！而且这种记忆的效果可比让学生自己死记硬背强多了！】
　　
　　【确实，虽然看上去浪费时间，一个小小的修辞手法要讲好一会儿，但这种讲课的质量高啊！今天晚上讲完，学生过了三年到高考考场上恐怕都忘不掉！】
　　
　　【实际上这种方式反而是在节省时间。正常的讲课方式来说一遍是根本不够的，起码得多讲好几遍才能有这样的效果！一来二去，那种传统的讲课方式浪费的时间更多！】
　　
　　【就是马小豪这骚话是真的难绷，都在人家的地盘上了还这么嚣张，就不怕等会儿下课的时候，被宋航那小子按在地上邦邦两拳吗？】
　　
　　【羡慕了，我当年怎么就没有遇到这样的老师呢？要是现在投胎的话，还有机会赶得上当江老师的学生吗？】
　　
　　【投胎？少看点小说，你还不如想想穿越平行世界呢！自带系统嘎嘎牛逼，老婆成群，财富自由，走上人生巅峰！草，不说了，我已经开始忍不住幻想了。】
　　
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　　......